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martes, 20 de diciembre de 2011

Clausura de Proyecto Explora Upla





Investigación y prevención en incendios forestales
Finaliza Proyecto Explora Upla




         Con una especial ceremonia donde los protagonistas fueron los propios niños y niñas finalizó el Proyecto Explora Upla, ejecutado por la Facultad de Ciencias Naturales y Exactas bajo el nombre de “Comprendiendo los efectos de los incendios forestales en la flora y fauna de un sitio prioritario de conservación biológica”.
        
         Los estudiantes de los Liceos Javiera Carrera, Poeta Daniel de La Vega y Camilo Henríquez de Quilpué y Eduardo de La Barra de Valparaíso, repletaron el Salón Francisco Bilbao del Club Central, espacio donde se efectuó la clausura. La ceremonia contempló los saludos de la Coordinadora del Programa Explora-Conicyt en la Región de Valparaíso, Mabel Keller, y de la Directora General de Investigación de nuestra Casa de Estudios, Ximena Sánchez.

         Además, en representación del equipo del proyecto las palabras de la profesora del taller de botánica, Pamela


Ramírez, y un resumen audiovisual que relata las diversas etapas y actividades del Proyecto, destacando el aporte de los escolares. Luego de ello, la presentación de los resultados de los talleres de entomología y botánica, donde los propios estudiantes dieron cuenta del resultado de la experimentación científica, luego de trabajar en terreno en el bosque de Laguna Verde investigando la flora y fauna y comparando entre un sitio quemado y otro no quemado.

         El sello de la clausura fue la certificación de los escolares, quienes recibieron de parte del Proyecto Explora un diploma, además de una bolsa ecológica y una polera. Y la invitación a mantener el compromiso con el medio ambiente y a defender los bosques nativos.

La iniciativa de investigación y educación ambiental – dirigida por la académica Elizabeth Chiappa - fue seleccionada por el Programa Explora de la Comisión Nacional de Ciencia y Tecnología del Ministerio de Educación, que busca acercar al mundo científico con la comunidad educativa.-

domingo, 27 de noviembre de 2011

Proyecto Explora Upla arroja importantes resultados

Efectos de incendios forestales en la flora y fauna
Proyecto Explora Upla arroja importantes resultados

En su etapa final se encuentra el Proyecto Explora Upla “Comprendiendo los efectos de la flora y fauna de los incendios forestales en un sitio de conservación biológica”, ejecutado por la Facultad de Ciencias Naturales y Exactas. Y los resultados de su investigación en materia de flora y fauna arrojó interesantes conclusiones.
Pamela Ramírez, profesora de biología y encargada del área de botánica del proyecto indicó que  “la Investigación en el ámbito de la flora concluyó que los incendios forestales afectan a la flora nativa de manera muy perjudicial, la que puede llegar a desaparecer en algunos casos”.  La docente agregó que “las plantas introducidas  o no nativas son invasoras,  abarcan una gran parte de la superficie del bosque y reaparecen pronto en éstos después de los incendios sin dejar espacio al crecimiento de nueva flora nativa”.  
El estudio arrojó que después de quemarse  la flora nativa “si llega a reaparecer  es mucho tiempo después y la fauna que existía en ese lugar se va”. Pamela Ramírez expresó que, “esto es muy preocupante dado que estos bosques  son esenciales para la generación de oxígeno y la vida de muchos animales”.
Por su parte Jorge Zamorano, profesor de biología a cargo del estudio de la fauna del proyecto, manifestó que en materia de entomología “de acuerdo al muestreo se presentaron diferencias entre lo que es la abundancia y la diversidad de insectos entre un bosque quemado y no quemado y además en materia pedagógico  los escolares profundizaron su capacidad de observación y de generar  inferencias y  conclusiones a partir de análisis, que son habilidades que en general no se desarrollan en el colegio” expresando  su conformidad debido a que “en términos científicos y pedagógicos logramos los resultados esperados”.
El Proyecto Explora Upla contempló tres etapas. Una primera etapa se inició en el mes de marzo y contempló la formación de los escolares en el  marco teórico de los incendios forestales  y sus efectos sobre la flora y fauna; la segunda etapa correspondió a las excursiones y trabajo en terreno para observar y muestrear en el Fundo Quebrada Verde; y finalmente la identificación de material biológico y presentación de resultados, los que fueron exhibidos en el 8vo. Congreso Regional de Ciencia y Tecnología, realizado en la UTFSM en el mes de noviembre.  
La iniciativa ha sido un especial esfuerzo de educación ambiental  que aplicó el método científico en un programa anual de trabajo con escolares de los Liceos Eduardo de La Barra de Valparaíso, y Camilo Henríquez, Daniel de La Vega y Javiera Carrera, de Quilpué. La ceremonia de clausura del Proyecto Explora  Upla está programada para el martes 6 de diciembre, a las 11 horas, en el Salón Francisco Bilbao del Club Central de Valparaíso (Av. Brasil 1817).-





                

lunes, 24 de octubre de 2011

Proyecto UPLA EXPLORA en fotos

Acá un Resúmen Fotográfico de las actividades en sala y en terreno del Proyecto Upla Explora (Conicyt) "Efectos de los incendios forestales en la flora y fauna de un sitio de conservación biológica". Los niños, niñas y jóvenes en un bosque de Laguna Verde disfrutan de una inédita iniciativa de educación ambiental.


domingo, 25 de septiembre de 2011

Proyecto Explora UPLA concluyó trabajo científico en terreno


En bosque del Fundo Laguna Verde
Proyecto Explora UPLA concluyó trabajo científico en terreno





                Entre el 26 de agosto y el 15 de septiembre el Proyecto Explora UPLA “Efectos de  los incendios forestales en nuestra flora y fauna”  efectuó la etapa de trabajo en terreno. Durante ese tiempo, los estudiantes de los Liceos Javiera Carrera, Poeta Daniel de La Vega y Camilo Henríquez de Quilpué, y Eduardo de La Barra de Valparaíso, visitaron el Fundo Laguna Verde de nuestra Casa de Estudios.

 Acompañados por profesores de la Facultad de Ciencias Naturales y Exactas de la UPLA, los niños y niñas que participan del proyecto –  en grupos de enseñanza básica  y media – observaron y experimentaron in situ para comparar la realidad de la flora y fauna de una superficie de bosque recientemente quemado y de otro no afectado por incendios forestales.
   Los estudiantes respondieron diversas preguntas. Una de ellas se refería a los efectos de los incendios forestales sobre la cantidad y diversidad de flora – árboles, arbustos y hierbas - en áreas que han sufrido sucesivamente incendios, comparándolas de acuerdo al año de quema. Otra apuntaba a establecer diferencias entre el número de individuos, especies y la diversidad de insectos de suelo, según el momento de la quema, comparando los seres vivos entre  superficies quemadas y no quemadas.
    Entre las diversas actividades, los estudiantes en terreno experimentaron con trampas barber para medir la cantidad de insectos que habitan la superficie dañada y no dañada, midieron el PH del suelo  y recolectaron ramas de las diversas especies encontradas determinando cobertura y densidad de la flora, en bosque afectado y no afectado por incendios forestales.
 Para el proyecto es importante entender las causas y efectos que producen estas perturbaciones en los ecosistemas porque provocan destrucción y muchas veces extinción de la biodiversidad, determinando cambios en el tipo y número de organismos que habitan en ellos.  Los resultados y experiencia de la investigación de Proyecto Explora UPLA serán presentados en el 8vo. Congreso Regional Escolar de Ciencia y Tecnología (7 y 8 de noviembre).-



  

2011, Año Internacional de los Bosques


2011, Año Internacional de los Bosques
UN COMPROMISO CON ACUERDOS DE LA ONU

En diciembre del 2006, la Asamblea General de las Naciones Unidas aprobó la resolución por la que se declaraba 2011 Año Internacional de los Bosques. Su objetivo principal es la toma de  conciencia ciudadana de que los bosques son parte integrante del desarrollo sostenible del planeta debido a los beneficios económicos, socioculturales y ambientales que proporcionan. Con este fin, se promueve la acción internacional en pos de la ordenación sostenible, la conservación y el desarrollo de todo tipo de bosques, incluidos los árboles fuera de ellos.
Entre las actividades conmemorativas del Año Internacional de los Bosques es preciso apoyar el intercambio de conocimientos sobre estrategias prácticas que favorezcan la ordenación forestal sostenible y el retroceso de la deforestación y la degradación de los bosques. La vida de mil 600 millones de personas depende directamente de los bosques del Planeta, cuya protección y conservación es, para la ONU, el principal objetivo medioambiental de este año 2011. La UPLA hace su aporte con al Proyecto “Comprendiendo los efectos de los incendios forestales sobre la diversidad de la flora y fauna en un sitio prioritario de conservación biológica”.
La Secretaría del Foro de las Naciones Unidas sobre los Bosques (FNUB) será el centro de coordinación designado para el Año Internacional de los Bosques, siendo la segunda oportunidad que se asigna a los bosques su propio «año internacional». La primera vez fue en 1985, cuando el Consejo de la FAO pidió a todos los Estados Miembros que concedieran un reconocimiento especial a los bosques en el curso del año buscando la atención mundial en la necesidad de conservar y proteger los bosques; identificar y poner de relieve los factores que amenazan a estos recursos forestales; despertar la conciencia política y pública en lo relativo a los recursos forestales; y movilizar a la población, y en especial a los jóvenes, de quienes se espera un especial aporte en materia de educación e iniciativas de fomento de la protección de los bosques.


En un mundo habitado por siete mil millones de personas los bosques, que representan más del 30 por ciento del territorio y contienen el 80 por ciento de la biodiversidad del planeta, pierden, anualmente, trece millones de hectáreas, según datos de la FAO. Los expertos señalan con preocupación que las causas son todas provocadas por los seres humanos: sobreexplotación y tala ilegal, la conversión a tierras agrícolas y ganaderas, recolección insostenible de madera, gestión inadecuada de la tierra, creación de asentamientos humanos, explotaciones mineras y petrolíferas o la construcción de embalses y carreteras, entre otras.